クラーク記念国際高等学校

クラーク記念国際高等学校の公式アカウントです。 「生徒が自分で伝える学び」や「先生が伝えたい想い」などを発信していきます。 (https://www.clark.ed.jp/)

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マガジン

  • 生徒の部屋

    58本

    生徒が日々の学びの中でどのようなことに取り組んでいるのかを生徒自身が自分の言葉で書いている部屋です。

  • 先生の部屋

    25本

    日々の学校生活や教育に関するプラスになる記事をまとめています。 ここにある記事が一歩を踏み出すきっかけになるかもしれません!

  • CLARK TIMES

    3本

    クラーク記念国際高等学校のプレス記事をこちらでご確認いただけます。

  • CLARK note部

    14本

    クラーク記念国際高等学校のnoteをこよなく愛する人たちで運営されてる部になります。

  • Edu TIPs

    9本

    クラーク国際では、日々ICTを駆使した学びの提供を模索しています。 どのように利用すれば、「学びが深まるのか」「双方向の学びとなるのか」を生徒のみんながオーナーシップを持って学びに向かえるように努力をしています。未完成だからこそ見えてくること。そんなことを書き綴っていければと思います。

記事一覧

    • 固定された記事

    クラーク高校、note始めます

    ご覧いただきありがとうございます! こちらはクラーク記念国際高等学校の公式noteです。 クラーク記念国際高等学校とはクラーク記念高等学校は日本最大級の通信制高校です。 クラーク高校は1992年に開校、「Boys, Be Ambitious」の言葉で知られるクラーク博士の精神を教育理念としたクラーク家から認められた唯一の教育機関であり、全国に教育を展開しています。 校長は開校以来、エベレスト3度目の登頂に成功した三浦雄一郎がつとめており、クラーク生とともに数々の夢に挑戦して

    • 固定された記事

    クラーク高校、note始めます

  • シャチハタPBL

    私はクラークスマート名古屋キャンパスの生徒です。令和6年度に行われたシャチハタさんとの探求プログラムで感じたことについて書きたいと思います。 ①このプログラムでどんなことをしましたか。 シャチハタさんから頂いたミッションをチームのみんなで話し合って解決に向かっていきました。 ②このプログラムに参加しようと思ったのは「なぜ」ですか。 去年もやって自分自身が成長できたと思えたからです。 ③このプログラムでどんなことを学びましたか。 チームでのコミュニケーションや後輩との関わり方を

    シャチハタPBL

  • シヤチハタBPLに参加した感想

    こんにちは。CS名古屋キャンパスです。 キャリア探求では、シヤチハタ様とトレクーハンターというゲームを高校生ならではのアイデアで魅力あふれるものにすべく、探求しました。 今回はキャリア探求を終えたので感想を書きます。 このプログラムでどんなことをしましたか。 シャチハタさんからのお題に対して意見を出し、 高校生ならではの発表をしました。 なぜこのプログラムに参加しようと思いましたか。 企業様と本格的な企画開発をしてみたいと思い参加しました。 このプログラムで何を学び

    シヤチハタBPLに参加した感想

  • シヤチハタPBLに参加して

    私は今回シヤチハタPBLに参加しました。 シヤチハタさんからの「トレクー・ハンターを高校生であるみなさんが魅力あふれるものにしてください」というミッションについてチームで企画を考え、実際にシヤチハタさんに発表しました。 Q.このプログラムに参加しようと思ったのは「なぜ」ですか。 A.ミッションが今までに参加したことが無かったゲームに関するもので面    白そうだったからです。 Q.このプログラムに参加して、どんなことを学びましたか。 A.企業さんにとってターゲット層を明確

    シヤチハタPBLに参加して

  • シヤチハタPBL

    私は、CLARK SMART名古屋キャンパスの榊です。令和6年度に行われたシヤチハタさんとの探究プログラムで感じたことについて書きたいと思います。 ❶このプログラムでどんなことをしましたか。 トレクーハンターのゲーム内容を考え、そのアプリを面白くする事を考え、シヤチハタに対してプレゼンテーションを行った。 ❷このプログラムに参加しようと思ったのは「なぜ」ですか。 2年生の頃に中京テレビのPBLに参加し、探究活動に興味を持ち継続的に学んでいきたいと思ったからです。 ❸

    シヤチハタPBL

  • シヤチハタPBL

    こんにちは。私はクラーク高校の生徒です。私達が取り組んだ授業について、その内容を振り返って考えたことを書いていこうと思います。 ①このプログラムでどんなことをしましたかシヤチハタさんが開発しているアプリをどうしたらより良いものになるか、グループごとに案を考えて発表した。 ②このプログラムに参加しようと思ったのは「なぜ」ですか複数の人と協力して課題を解決するのに興味が湧いたため。また、話す力を成長させたいと思った。 ③このプログラムでどんなことを学びましたかアプリ開発の背

    シヤチハタPBL

    • クラーク探究留学プログラム(北海道)⑥

      私は旭川キャンパスの生徒です。2023年度に行われた北海道文化放送さんとの探究プログラムで感じたことについて書きたいと思います。 ① このプログラムではどんなことをしましたか。  →中間発表のスライドを制作した ② このプログラムでどんなことを学びましたか  →一人で考え込むより、共有したほうが自分が思いつかないようないい案が出てくる ③ このプログラムでどんな成長があったと思いますか。  →番組側の視点、視聴者側の視点で考えたことによって物事を色んな視点から考えられる

      クラーク探究留学プログラム(北海道)⑥